تعرف علي الدليل الاجرائي والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في السعودية 2024 – … 2024

الدليل الإجرائي والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية 2024؛ أصدرت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية مؤخراً الدليل الإجرائي والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية 2024. ويعتبر هذا الدليل النظام المسؤول عن تنظيم العمل الإداري في المدارس. وبالتالي تنظيم كافة الأعمال الإدارية المتعلقة بالكادر التدريسي والإداري. استثمار أقصى قدرات المعلمين والإداريين لبناء جيل واعي ومتعلم يدرك أهمية العلم والتعليم. يصدر هذا الدليل في بداية كل عام دراسي لمتابعة أحداث وسير العملية التعليمية في المملكة.
تهتم المملكة العربية السعودية دائمًا بالحفاظ على استمرارية التعليم بشكله وطريقته الصحيحة. ويتطلب ذلك أن يكون بين أيدي الملحقين بإدارة التربية والتعليم والمراكز التعليمية هذا الدليل الإجرائي، لكي يعملوا وفق الخطط الموضوعة فيها. إذا كنت عزيزي القارئ مهتمًا بمعرفة دليل الإجراءات والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في السعودية 1444هـ، فيرجى متابعة معنا هذا المقال.

دليل الإجراءات والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية 2024

الدليل الإجرائي والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية 2024؛ يمكننا تعريف دليل الإجراءات والتنظيم لمراكز التعليم العام بأنه مجموعة القواعد المسؤولة عن توجيه وتنظيم الإجراءات الإدارية المتعلقة بالمراكز. وتصدرها الوزارة في بداية كل عام لتوحيد الجهود والخطة التعليمية لتحقيق تنظيم إداري شامل في مدارس المملكة المختلفة. يساهم في العمليات التنظيمية للقرارات المدرسية ويوفر المناخ المناسب والمستقر للعملية التعليمية. بالإضافة إلى شرح كافة المهام المطلوبة من كل موظف. وهو مسؤول عن توزيع المهام الإدارية المختلفة على جميع الموظفين، أو العاملين في المجال التعليمي واللجان والوحدات وفرق العمل. كل واحد حسب تخصصه.

وتهدف جميع هذه الإجراءات إلى الوصول إلى أقصى مستويات الاستثمار في الموارد البشرية بهدف تحسين العملية التعليمية سواء في المدارس الخاصة أو الحكومية في المملكة العربية السعودية. وجوهر الرسالة التي تنقلها هذه المؤسسات هو تحقيق عمليتي التعليم والتعلم في نفس الوقت، ومن ثم تحقيق كيان تعاوني وتلبية كافة متطلبات المدرسة. يُشار إلى أن وزارة التعليم السعودية خصصت عبر موقعها الرسمي رابطًا خاصًا للحصول على الدليل المعتمد منها للمحافظة على إتمام العملية التعليمية وفق المنهج الصحيح المعتمد منها. ويمكن قراءة الدليل وتحميله كاملاً بصيغة PDF على الرابط أدناه (هنا).

أهداف الدليل الإجرائي والتنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية

بالرغم من أن أهداف الدليل الإجرائي والتنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية هي كما يلي:

• السماح لجميع مديري المدارس بتوثيق كافة إجراءات العمل بالشكل الصحيح والمتاح لجميع الموظفين.
• العمل على الوصول إلى الوحدة التجارية الإدارية في العديد من المدارس التعليمية في المملكة العربية السعودية.
• – توضيح العملية التعليمية وتسهيلها بما يضمن حسن تسلسل العملية التعليمية لتحقيق أقصى قدر من المهارات.
• تبسيط وتسهيل كافة شؤون الإشراف والمراقبة التربوية وفق التعليمات المنصوص عليها في الدليل.
• القضاء على كافة ظواهر الجهد الشخصي من جانب بعض الموظفين والإداريين في مختلف القطاعات التعليمية، وكل ما يترتب عليها من آثار سلبية.

خطوات إعداد الجداول الدراسية في دليل الإجراءات والتنظيم لمدارس التعليم الحكومية في المملكة العربية السعودية

ومن أهم القضايا التنظيمية هو تطوير الجداول الدراسية، حيث أن النقاط التوجيهية للدليل الإجرائي ترتكز على الحفاظ على العملية التنظيمية وفق قواعد خاصة تضمن تحقيق نتائج نوعية وإكمال العملية التعليمية بنجاح. يجب إعداد الجداول باتباع الخطوات التالية:

1. تعيين عميد كلية الشؤون التعليمية لكل مركز لتحديد اختصاصاته في إعداد البرامج الدراسية لكل مركز، على أن يتم اتباع الإجراءات التالية:
   • إعداد وتنظيم البرنامج الدراسي الأسبوعي.
   • – مراعاة ضرورة المساواة بين المعلمين في توزيع برنامج الدرس وخاصة الدرس الأول والأخير.
   • إلزام وكيل الدائرة للشؤون الإدارية بعدم التكرار في اليوم الواحد للموضوعات التي يتم تدريسها خلال أكثر من جلستين متتاليتين.
   • توزيع الفصول الدراسية حسب التقويم الأكاديمي.
   • ومن الضروري الاستماع إلى تعليقات ونصائح المعلمين بعد مراجعة أوقات الحصص العادية.
   • مراعاة عدد الحصص في كل مادة عند توزيع الحصص الأسبوعية.
   • التأكد من توزيع المواد بشكل عادل وموضوعي، وعدم مشاركة المادة بين أكثر من معلم.
   • وبعد الانتهاء من إعداد التقويم الدراسي يجب إرساله إلى مدير المركز وأخذ رأيه بعين الاعتبار.
2. الموافقة على التقويم المرسل من مدير المركز إلى وكيل الوزارة للشؤون الإدارية.
3. عمل عدة نسخ من التقويم المعتمد وتعليقها في مكاتب كل مما يلي:
   • وكلاء المدارس .
   • جميع غرف المعلمين .
   • مدرس خاص
4. توزيع جدول الفصل الدراسي الأخير على معلمي المركز المختلفين.
5. تسليم نسخة من الجدول الدراسي المعتمد لممثل شؤون الطلاب.

تداعيات فيروس كورونا على دليل الإجراءات للمدارس السعودية

بسبب تفشي فيروس كورونا مؤخرًا، تم وضع سلسلة من القواعد التي يجب على جميع المدارس الالتزام بها حفاظًا على صحة وسلامة الموظفين والطلاب في المدارس. وجاءت التداعيات والتوصيات على النحو التالي:

• الالتزام بارتداء الكمامات الواقية والتعقيم الدوري لجميع الموظفين والطلاب.
• توعية جميع الطلاب بأهمية التوعية وأخذ الاحتياطات اللازمة وتجنب استخدام الأغراض الشخصية للآخرين كزجاجات المياه والوجبات واللوازم المدرسية المختلفة كالأقلام والدفاتر.
• يجب ألا تزيد نسبة إشغال مقاعد حافلات النقل عن 50% مع مراعاة قواعد التباعد الاجتماعي.
• ارتداء الأقنعة الواقية وإجراء إجراءات التعقيم لجميع الإداريين والمعلمين والسائقين وأي شخص يعمل في المدرسة.
• التوعية الصحية الدورية لتنظيم قنوات التواصل مع المراكز الصحية في حالة حدوث أي طارئ.
• إلغاء جميع الأنشطة الخارجية التي لا تستوفي معايير الإجراءات الاحترازية ضد فيروس كورونا.

مبادرة المبادئ التوجيهية الصحية وفق دليل الإجراءات 2024

في إطار رؤية المملكة العربية السعودية 2030، أعلنت وزارة التعليم في المملكة عن إطلاق مبادرتها لتقديم إرشادات صحية لخفض نسبة السمنة بين الأطفال والمراهقين في مراحلهم التعليمية المختلفة. وتستهدف هذه المبادرة الفئات التالية:

• جميع أعضاء الهيئة التعليمية بمدارس المملكة.
• جميع طلاب المدارس الابتدائية والثانوية.
• كافة الكوادر الصحية المتواجدة في المراكز الصحية.
• جميع أولياء أمور الطلاب الملتحقين بالمدارس.

طالما تم تطوير المبادرة وفق القواعد التي حددتها الوزارة في دليل الإجراءات في جميع المجمعات الصحية والمدارس وفي جميع أنحاء المجتمع.

لقد وصلنا إلى النهاية مقالتنا هي الدليل الإجرائي والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في السعودية 2024. وفي الختام، كما رأينا، فإن المملكة العربية السعودية لم تقدم هذه القواعد إلا لتنظيم عمل النظام التعليمي والإداري في المدارس، وتوزيع كافة الأدوار بدقة وعدالة بين جميع العاملين في هذا النظام. وبالتالي تحقيق أقصى مستويات الربح والمنفعة لجميع الأفراد وفي كافة الاتجاهات، وخلق كيان مؤسسي قوي قادر على تطوير مهامه المختلفة على أكمل وجه.