كتابة أكاديمية
وهي من أساليب الكتابة التي لها أسلوب محدد في الكتابة والتحدث والمفردات المستخدمة فيها، ولا يجوز استخدام الكلمات أو العبارات الشائعة المستخدمة في الحوار اليومي. سنعرض لك في هذا المقال بعض الكلمات التي لا ينصح باستخدامها في الكتابات الأكاديمية باللغة الإنجليزية.
الكلمات غير الرسمية في الكتابة الأكاديمية
محتوي المقالة
تتميز الكتابة الأكاديمية بأسلوب كتابة رسمي، يختلف تمامًا عن أسلوب الكتابة العادي المستخدم في الحوار اليومي أو على مواقع الويب. لذلك، لا تعتبر الكلمات غير الرسمية مسموحة في الأوساط الأكاديمية. الامثله تشمل:
قليلا
: يعني قليلا
الاستخدام المتكرر: كان من الصعب جدولة المقابلات بعض الشيء
الاستخدام البديل: كانت المقابلات صعبة/صعبة إلى حد ما في جدولتها
الكثيرالزوجين: يعني الكثيرالزوجين
الاستخدام الشائع: العديد من الدراسات
الاستخدام البديل: العديد منعدةعدد كبير منثماني دراسات
أمريكا: أمريكا
الاستخدام الشائع: باحث في أمريكا
الاستخدام البديل: دراسة استقصائية في الولايات المتحدةالولايات المتحدةالولايات المتحدة الأمريكية
لا – لا أستطيع – لن – سأفعل
الاستخدام الشائع: العينة ليست كذلك
الاستخدام البديل: العينة ليست كذلك
النوع – النوع
الاستخدام الشائع: كانت النتيجة مهمة إلى حد ما
الاستخدام البديل: كانت النتيجة مهمة إلى حد ما إلى حد ما
حتى – حتى
الاستخدام الشائع: 2008 إلى 2012
الاستخدام البديل: من 2008 إلى 2012
أنت لك
الاستخدام الشائع: يمكنك رؤية النتائج بوضوح
الاستخدام البديل: يمكن للمرء أن يرى النتائج بوضوح.
أنظر أيضا: كيف أتعلم الكتابة باللغة العربية
مبتدئين الجملة غير الرسمية
هناك بعض المفردات التي يمكن استخدامها في الكتابة الأكاديمية، ولكن إذا تم وضعها في بداية الجملة فإنها تضعف الجملة وتقلل من محتواها، مثل:
أيضًا
الاستخدام الشائع: بالإضافة إلى ذلك، اتفق المشاركون على السؤال الثالث
الاستخدام البديل: بالإضافة إلى ذلك، اتفق المشاركون على السؤال الثالث
ثم
الاستخدام الشائع: لذلك يمكن استنتاج أن النموذج يحتاج إلى مزيد من التحسين
الاستخدام البديل: يمكن أن نستنتج أن النموذج يحتاج إلى مزيد من التحسين لذلك
ه
الاستخدام الشائع: وكان عمر جميع المشاركين أكبر من 30 عامًا
الاستخدام البديل: كان عمر المشاركين أكبر من 30 عامًا
كلمات بسيطة
عند إجراء بحث أكاديمي مطلوب منك أن تكتب بلغة واضحة ومفهومة، ولكن هذا لا يعني أن تتحدث بلغة بسيطة، حيث أن استخدام الكلمات البسيطة يضعف قيمة العمل والبحث، إذ يتم استبدال الجمل الحقيقية بكلمات بسيطة. كلمة مناسبة لإضافتها
الشكل الرسمي للبحث
ولكن دون مبالغة، يجب عليك
موازنة المصطلحات المعقدة
والكلمات البسيطة
إنتاج بحث أكاديمي جيد وسهل وفعال، ويمكن توضيح ذلك من خلال الأمثلة التالية:
سيء
مثال شائع: نتيجة سيئة
الاستخدام البديل: نتيجة سيئةسلبية
كبير
مثال شائع: عينة كبيرة
الاستخدام البديل: عينة كبيرة كبيرة
يحصل
مثال شائع: هذا النموذج ملفت للنظر
الاستخدام البديل: هذا النموذج يحظى بالاهتمام
لكي أعطي
مثال شائع: هذا المشكل يعطي نظرة عامة
الاستخدام البديل: يقدم هذا الفصلالعروضيقدم نظرة عامة
حسنًا
مثال شائع: قدوة حسنة
الاستخدام البديل: مثال مفيد
شاهد أيضاً: كيفية كتابة السيرة الذاتية
استخدم كلمات غامضة
الاستخدام المتكرر للمصطلحات
وكلام غريب وغير عادي
فهو يضعف كتابتك الأكاديمية، مما قد يؤدي إلى اختلافات في ترجمة المقالة وسوء فهم للمحتوى. ويمكن توضيح ذلك من خلال الأمثلة التالية:
أشياء
مثال شائع: الناس قلقون بشأن أغراضهم
الاستخدام البديل: يشعر الناس بالقلق بشأن ممتلكاتهم/بضائعهم/أمتعتهم الشخصية
شيء
مثال شائع: يعرض التقرير أشياء كثيرة
الاستخدام البديل: يعرض التقرير العديد من التفاصيل النتائج التوصيات
كلام مبالغ فيه
الكتابة الأكاديمية عادة ما تكون صريحة ومباشرة وغير مزخرفة، ولا يفضل استخدامها بشكل متكرر.
كلام مبالغ فيه
أو كثرة التفسير، حيث يصرف التركيز عن مفهوم الجملة، ومن ذلك هذه الكلمات: (
دائمًاأبدًامثاليأسوأأكثرجدًاللغايةحقًاأيضًا
.
مثال: يجادل الباحثون دائمًا بذلك
البديل: كثيرًا ما يجادل الباحثون بذلك
استخدم كلمات متحيزة
والمقصود بكلمات الانحياز هي العبارات والكلمات التي تشير إلى آرائك ووجهة نظرك، ولا ينصح بذلك في الكتابات الأكاديمية، رغم أن هناك بعض النصوص التي تتطلب منك التعبير عن رأيك الشخصي، والذي يكون في البيان الشخصي أو النقدي مقالات. ولكن بشكل عام ينصح بأن تكون كتابة النصوص الأكاديمية مبنية على سرد الحقائق بعيداً عن الآراء، فالشخصية من الكلمات التي تدل على التحيز (
جميل قبيح. رائع، فظيع، جيد، سيئ، بطبيعة الحال، من الواضح، بالطبع
).
مثال: أسفرت مراجعة الأدبيات عن العديد من المقالات الجيدة
البديل: أسفرت مراجعة الأدبيات عن العديد من المقالات ذات الصلة
شاهد أيضاً: كيفية كتابة تفويض لشخص
كلمات لا لزوم لها
بعد إضافة كلمات غير ضرورية في النصوص الأكاديمية، ينصح أن تكون الجمل والجمل شاملة وموجزة في نفس الوقت وواضحة المعنى، فإضافة كلمات إلى النصوص تضعف قيمة وجودة المقالات، ومن الكلمات غير الضرورية:
لديه، لديه، يخدم، يساعد
.
مثال: تحتوي هذه الرسالة على أربعة فصول. يمكن استبداله. تحتوي هذه الرسالة على أربعة فصول
إضافة كلمات خاطئة
هناك بعض العبارات التي يتم استخدامها بشكل خاطئ من قبل المتحدثين باللغة الإنجليزية، والتي اعتادوا عليها لدرجة أن الكثيرين أصبحوا يتوقعون صحتها، لذلك يجب عليك التحقق من العبارات والجمل التي تستخدمها في النصوص الأكاديمية. الكلمات الشائعة غير الصحيحة التي يتم استخدامها غالبًا هي كما يلي:
حرفياً
مثال: كان الطلاب يموتون حرفيًا للمشاركة
وهذا مضاعف: كان الطلاب يموتون من أجل المشاركة
سيكون من – رئيس
مثال: سيتم النظر في الدراسة
أريد
ل: سيتم النظر في الدراسة
